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课程思政背景下学校体育与思想政治教育融合机制研究
本书紧密结合党的二十大关于“加强青少年体育工作”与思想政治教育工作的重要指示,以课程思政建设为切入点,将学校体育与思想政治教育融合机制作为研究对象,从理论与实践两个层面入手,按照明确研究前提、形成理论假设、搭建理论框架、构建协同育人机制、形成长效机制的具体思路,系统构建学校体育与思想政治教育融合的完整机制,以此形成学校体育与思想政治教育的合力,为新发展阶段各级各类学校培养高质量时代新人提供参考路径。
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