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从主题墙、主题海报到儿童海报
本书详细介绍了研究“主题墙”的深层原因,以儿童视角优化“主题墙”的设计逻辑与制作方式,以儿童好奇心为逻辑的“主题海报”的内涵、突出问题,以及优化策略。对于“儿童海报”更是从理论基础、基本特征、核心功能、过程逻辑、常见误区等方面进行剖析,并分五种类型详细讲解,最后汇总了“儿童海报”活动中的教师角色、“儿童教儿童”、创意素材库等,总结了“儿童海报”对儿童发展、对教师、对课程、对幼儿园管理的多重意义。本选题理论与案例兼具,是角度独特、不可多得的学前教育理论作品。
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