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从理论到实践
本书分为五章,分别界定了“理想信念教育”的概念,探讨了理想信念教育的理论基础,考察了当代中国国情下的理想信念教育历程,介绍了国外(分前苏联和西方)学校教育中的理想信念教育情况,并在第五章里(契合书名)回到目的,从理论回到实践,结合时代结合实践,指出当前高校开展理想信念教育所处的新时代、面临的新命题、需要构建和运用的新生态、新工具和新体系。
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