本书基于作者在青少年心理与行为领域的深入研究，系统构建了青少年欺凌行为的“风险-认知-行为”理论模型。全书共十章，通过文献综述、理论建构与多层次实证研究，依次探讨了个体、家庭、同伴、学校四类风险因素对青少年传统欺凌行为与网络欺凌行为的影响，并深入分析了道德推脱在其中的关键中介机制作用。本书创新性地采用变量中心与个体中心双重视角，检验了风险因素的累积效应及道德推脱的群体异质性，最终基于扎实的实证研究，提出了具有针对性的欺凌防范策略与可操作性方案。本书兼具理论深度与实践价值，可为青少年欺凌干预工作提供重要的学术依据与实践指导。
王兴超，山西大学教授、博士生导师、社会科学处副处长，主要从事青少年道德推脱、欺凌行为等研究，在SSCI、CSSCI核心期刊上发表论文140余篇，人选全球前2%顶尖科学家“年度影响力”榜单，主持国家社科基金、教育部人文社科项目多项，获山西省社会科学优秀成果奖多项。
第一章 青少年欺凌行为：概念、测量、现状和危害 第一节 青少年欺凌行为的概念与测量 第二节 青少年欺凌行为的现状与危害 第二章 风险-认知-行为模型的理论建构 第一节 风险-认知-行为模型的理论支撑 第二节 风险-认知-行为模型理论建构的原则 第三节 风险-认知-行为模型的基本理论假设 第三章 青少年欺凌行为风险因素的文献回顾 第一节 个体风险因素与青少年欺凌行为：近二十年文献分析 第二节 家庭风险因素与青少年欺凌行为：近二十年文献分析 第三节 同伴风险因素与青少年欺凌行为：近二十年文献分析 第四节 学校风险因素与青少年欺凌行为：近二十年文献分析 第四章 个体风险因素与青少年欺凌行为 第一节 冷酷无情特质与青少年传统、网络欺凌行为 第二节 特质愤怒与青少年传统、网络欺凌行为 第三节 愤怒反刍与青少年传统、网络欺凌行为 第四节 大五人格与青少年传统欺凌行为 第五节 大五人格与青少年网络欺凌行为 第五章 家庭风险因素与青少年欺凌行为 第一节 儿童期虐待对青少年传统欺凌行为和保护行为的影响：道德推脱的中介作用 第二节 儿童期虐待与青少年传统欺凌行为：父亲道德推脱、母亲道德推脱调节作用的性别差异 第三节 儿童期虐待与青少年传统欺凌行为：道德推脱和特质愤怒的综合作用 第四节 儿童期虐待与青少年网络欺凌行为：父亲道德推脱和母亲道德推脱的调节作用 第五节 儿童期虐待对青少年传统、网络欺凌行为的影响：道德推脱的纵向中介作用 第六节 父母监控与青少年传统欺凌行为 第七节 父母监控与青少年网络欺凌行为 第八节 父母控制与青少年网络欺凌行为 第六章 同伴风险因素与青少年欺凌行为 第一节 交往不良同伴与青少年网络欺凌行为 第二节 交往不良同伴与青少年传统、网络欺凌行为的交叉滞后分析 第三节 同伴道德推脱与青少年网络欺凌行为 第四节 同伴压力与青少年传统、网络欺凌行为 第五节 同学关系与青少年传统、网络欺凌行为 第六节 友谊质量与青少年传统、网络欺凌行为 第七章 学校风险因素与青少年欺凌行为 第一节 校园氛围与青少年传统欺凌行为：道德推脱的中介作用和同伴保护行为的调节作用 第二节 校园氛围与青少年网络欺凌行为：道德推脱的中介作用 第三节 校园氛围与青少年网络欺凌行为：个体道德认同与同伴道德认同的保护作用 第四节 师生关系与青少年传统、网络欺凌行为 第五节 学习负担与青少年传统、网络欺凌行为 第八章 累积风险影响青少年欺凌行为的内在机制 第九章 道德推脱亚群体与青少年欺凌行为：潜在剖面分析 第一节 青少年道德推脱亚群体与青少年欺凌行为 第二节 多重风险因素与青少年道德推脱亚群体 第十章 基于风险-认知-行为模型的青少年欺凌行为防范策略 参考文献
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