跨学科视阈下生物语篇知识建构与语义演进

定　　价：88 元

• 作者：苗宁
• 出版时间：2026/3/1
• ISBN：9787522765556
• 出 版 社：中国社会科学出版社

• 中图法分类：H0 
• 页码：0
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

语言学研究在理解人类知识本质和表征机制等方面具有重要作用，语言学的跨学科性质推动对人类知识的更深层次理解，深化对人类学习行为的认识，为跨学科的知识整合提供重要的理论和方法支持。本研究采用系统功能语言学和教育社会学的跨学科视角，以生物学科为例，聚焦学科知识的语义性，通过考察不同教育阶段生物教材语篇中经验语法隐喻、逻辑语法隐喻和多模态资源的结构类型和复杂程度，从语义密度和语言引力两个方面解读学科知识建构与知识的语义发展特征，以揭示生物学科知识从简单到复杂、从具体到抽象的语义性演进过程。

作者介绍

苗宁，教授，博士生导师，长春师范大学外国语学院院长，北京师范大学外国语言学及应用语言学博士，中国英汉语比较研究会功能语言学专业委员会常务理事，吉林省普通高中外语学科教学指导专业委员会副主任委员，2021年获评吉林省人才分类D类人才。国家一流本科英语专业负责人，吉林省优势特色学科负责人，《英语语言学概论》国家级首批一流课程负责人，《功能语言学》省级研究生精品课负责人，外国语言文学、区域国别学一级学科负责人。主要研究领域为功能语言学，语用学和外语教育。近5年发表CSSCI论文和省级论文多篇，主持在研项目教育部人文社科项目1项、教育厅重点课题1项。主持完成省社科等省级课题近10项，获吉林省教育学会高等教育科研成果奖一等奖。