本教材针对大学动画及其相关专业学生教学编写，同时也适合零基础的一般读者对动画进行相关了解与赏析。 教材共11章内容。其中部分章节为选修，可以根据不同专业与教学安排自由进行组合。每章节遵循着四步教学任务：理论基础实例分析应用技巧拓展训练。不仅仅是进行理论的教育，更留出了自由发挥和学习的广泛空间。所举实例以动画电影为主。尽可能减少电影实例，增添部分电视动画的实例，以便对学生的就业和发展起到实用性作用。书中尽可能减少理论性论述，而是贴近实用和实例的应用。
第1章 绪 论
1．1什么是动画视听语言
1．1．1动画视听语言的研究对象是什么
1．1．2动画视听语言的概念
1．1．3视听语言的发展
1．2动画视听语言的特征
1．2．1语言规则性
1．2．2视听语言的综合性
1．2．3专业内重点的均衡性
1．2．4动画视听语言自身的差异性
1．3动画视听语言的相关专业基础
1．3．1人类视觉功能与动画视听语言的几大方向
1．3．2人类依靠听觉获取信息的习惯与动画声音
1．3．3视觉暂留原理将画面连缀成影像
1．3．4似动原理让人对于画面的运动感有所感知
第1章 绪 论
1．1什么是动画视听语言
1．1．1动画视听语言的研究对象是什么
1．1．2动画视听语言的概念
1．1．3视听语言的发展
1．2动画视听语言的特征
1．2．1语言规则性
1．2．2视听语言的综合性
1．2．3专业内重点的均衡性
1．2．4动画视听语言自身的差异性
1．3动画视听语言的相关专业基础
1．3．1人类视觉功能与动画视听语言的几大方向
1．3．2人类依靠听觉获取信息的习惯与动画声音
1．3．3视觉暂留原理将画面连缀成影像
1．3．4似动原理让人对于画面的运动感有所感知
1．3．5心理补偿机制使观众产生了无法替代的真实感
1．4本书的学习方法与学习流程
1．4．1从繁到简是学习视听语言的宏观方针
l．4．2迁移法是加深视听语言知识内部联系的最有效途径
1．4．3要善于深入挖掘知识脉络
第2章 前期策划与视听语言的关联
2．1认识动画创作的前期策划阶段
2．1．1 动画创作的生产流程划分与前期策划
2．1．2 电视动画作为研究样本的意义和作用
2．1．3动画前期策划工作包含四部分内容
2．1．4不同体裁的动画作品，其前期策划工作重心存在差异
2．2动画作品前期策划中的六要素
2．2．1风格的选择与确立
2．2．2题材的选择
2．2．3主题与思想
2．2．4人物角色
2．2．5动画世界观
2．2．6动画外的限定因素
2．3动画前期策划的具体流程与易犯错误
2．3．1确定创作动机
2．3．2找到思维的立足点
2．3．3设定动画概貌
2．3．4完善策划案的框架
2．3．5推敲与修缮
2．3．6初步定稿
第3章 视听语言与剧本表现
第4章 认识镜头
第5章 动画画面的明暗关系光线与影调
第6章 线条、色彩与材质
第7章 画面构图
第8章 轴线与场面调度
第9章 动画声音
第10章 动画后期剪辑
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