本书以社会对Java EE技术开发人才的要求为目标，以轻量级Java EE编程技术为重点，共分成了4个部分： Web程序设计知识回顾、轻量级Java EE编程技术、企业级EJB组件编程技术和Java EE综合应用开发，总计15个实验。
其中，第一部分回顾已学的JSP、Servlet、JavaBean、JDBC等技术，共有1个实验； 第二部分主要针对Struts2、Hibernate和Spring基本开发方法、框架核心机制和程序设计思想进行练习，共包括9个实验； 第三部分主要针对会话Bean、实体Bean和消息驱动Bean开发技术进行练习，共包括3个实验； 第四部分设计了2个综合实验，分别要求综合运用SSH框架或EJB框架进行系统设计开发。
本书前三个部分中的每个实验都包括3个层次的小实验： 基础实验、提高实验和扩展实验，其知识范围和实现难度递增，可供教师和学生自主选择。
本书为学校计算机类专业的实验教学量身定制，可作为高校Java EE技术开发相关课程的教材，也可作为社会中的Java EE技术培训班的教材。本书读者对象应有Java程序设计以及JSP、Servlet、JDBC等JavaWeb的相关基础开发知识。
Java EE技术是目前流行的企业级应用开发体系架构，包含软件开发的重要技术标准。Java EE技术综合了Java EE的体系架构、开发模式、程序设计、数据库、网络通信等内容，学习Java EE技术的最终目的是将这些理论知识融会贯通来解决实际问题。本书作为理论联系实际的落脚点，旨在将Java EE技术包含的主要内容通过实验的形式展现出来，在帮助教师开展实验指导工作的同时，也使得学生能更好地参与实验，并通过实验环节提高动手能力，加深对理论知识的理解，获得分析探索、交流讨论、团队协作、解决问题等可迁徙技能。
本书根据当前用人单位的实际需要，选择轻量级Java EE编程技术为重点，分成4个部分： Web程序设计知识回顾、轻量级Java EE编程技术、企业级EJB组件编程技术、Java EE综合应用开发，共15个实验，如表01所示。每个实验都包括3个层次的小实验： 基础实验、提高实验和扩展实验，其知识范围和实现难度递增。
表01实验体系
第一部分Web程序设计知识回顾
实验一
Servlet与JSP技术——第一个用户登录模块
第二部分轻量级Java EE编程技术
Struts2
实验二
Struts2基础应用——基于Struts2框架的用户登录模块
实验三
Struts2的控制器组件Action——登录用户的功能扩展
实验四
Struts2的工作流程——登录用户的高级功能
Hibernate
实验五
Hibernate基础应用——基于Hibernate框架的用户登录模块
实验六
Hibernate的体系结构——登录用户信息的增、删、改、查
实验七
Hibernate关联关系映射——登录用户的地址管理
Spring
实验八
SSH整合（Spring4+Struts2+Hibernate4）——基于SSH的用户注册模块
实验九
Spring的核心机制： 控制反转（IoC）——登录用户的购物车
实验十
Spring的面向切面编程（AOP）——用户登录模块的增强处理
第三部分企业级EJB组件编程技术
实验十一
会话Bean——用会话Bean实现用户登录及购物车应用
实验十二
实体Bean——用实体Bean实现用户信息的持久化
实验十三
消息驱动Bean——登录用户支付消息的分发应用
第四部分Java EE综合应用开发
实验十四
综合应用——基于SSH的网上书城
实验十五
综合应用——基于EJB的网上书城
本书以社会对Java EE技术开发人才的要求为目标，结合新技术的发展，以双线索组织实验内容。本书的主要特点是：
（1） 实验内容紧密联系社会实际需求。
本书选择目前应用范围最广的，也是社会实际需求面最大的轻量级Java EE编程技术——SSH（即Struts2+Spring4+Hibernate4）为重点，以企业级EJB组件编程技术为辅形成实验指导教材的主要内容，尽量避免教材内容的大而全和实验技术方案相对落后的缺点。
（2） 以双线索组织实验内容。
本书以双线索组织实验内容。明线是根据项目的构建过程和层次结构进行实验内容组织。教程中的实验都围绕同一个项目模块（用户登录模块）作为基本实验内容进行切入，使得该模块的功能得到不断的丰富和完善。这样的安排保证了实验内容之间的连贯性，也使得学生能够在一个难度和规模适中的模块里，通过逐步添加新的功能，完成新旧知识的联系。暗线是根据学生的能力发展进行实验内容组织。教程中的实验包括内容和难易不同的3个层次，分别针对基础开发能力、综合应用能力和可迁徙能力的培养。通过实验不但希望提高学生的工程实践能力，而且希望学生的分析探索、交流讨论、团队协作、问题解决等可迁徙技能得到发展。
（3） 实验内容分层可选。
教程中的实验包括基本实验、提高实验和扩展实验3个层次。这3个层次在内容上相互关联，在难度上层层递进，在能力要求上逐级发展。基础实验难度较低，用于培养学生解决问题的信心和兴趣； 提高实验和扩展实验有挑战性，用于激励学生开展进一步的探索和创新。学生可以根据自身的能力水平和知识结构选择不同层次和难度的实验，这既有利于学生开展自主学习，也有利于教师“因材施教”。
（4） 理论与实践相结合。
在每一个实验前，都将介绍实验的目的、基本知识和原理、主要步骤和目标要求，使得本教程成为一个自包含的系统，能够使得学生根据本教程的说明完成实验内容。
本书为学校计算机类专业的实验教学量身定制，可作为高校Java EE技术开发相关课程的教材，也可作为社会中的Java EE技术培训班的教材。本书读者对象应有Java程序设计以及JSP、Servlet、JDBC等JavaWeb的相关基础开发知识。
本书的第一、三部分由韩姗姗编写，第二、四部分由王春平编写。受作者水平所限，书中的错误和不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。
作者
2015年5月
第一部分Web程序设计知识回顾
实验一Servlet与JSP技术——第一个用户登录模块
基础实验——Servlet与JSP基础开发
提高实验——Servlet与JSP集成的MVC方案
扩展实验——JDBC与DAO设计模式
第二部分轻量级Java EE编程技术
实验二Struts2基础应用——基于Struts2框架的用户登录模块
基础实验——Struts2框架搭建
提高实验——Struts2标签
扩展实验——Struts2的国际化
实验三Struts2的控制器组件Action——登录用户的功能扩展
基础实验——Action的自定义方法
提高实验——ActionSupport与输入校验
扩展实验——Action类与Servlet API
实验四Struts2的工作流程——登录用户的高级功能
基础实验——拦截器与过滤器
提高实验——值栈与OGNL
扩展实验——Struts2的异常处理
实验五Hibernate基础应用——基于Hibernate框架的用户登录模块
基础实验——Hibernate框架搭建
提高实验——持久化对象与Hibernate映射文件
扩展实验——粒度设计
实验六Hibernate的体系结构——登录用户信息的增、删、改、查
基础实验——Hibernate常用API
提高实验——HQL语言
扩展实验——深入Hibernate配置文件
实验七Hibernate关联关系映射——登录用户的地址管理
基础实验——一对多/多对一关联
提高实验——多对多关联
扩展实验——一对一关联
实验八SSH整合(Spring4+Struts2+Hibernate4)——基于SSH的用户注册模块
基础实验——Spring框架搭建
提高实验——Spring与Hibernate的整合
扩展实验——Spring、Struts与Hibernate的整合
实验九Spring的核心机制： 控制反转(IoC)——登录用户的购物车
基础实验——Spring容器中的依赖注入
提高实验——Spring容器中的Bean
扩展实验——深入Spring容器
实验十Spring的面向切面编程(AOP)——用户登录模块的增强处理
基础实验——使用@AspectJ实现AOP
提高实验——使用Spring AOP实现事务管理
扩展实验——Spring AOP的核心工作原理： 代理和代理工厂
第三部分企业级EJB组件编程技术
实验十一会话Bean——用会话Bean实现用户登录及购物车应用
基础实验——无状态会话Bean的调用
提高实验——有状态会话Bean的调用
扩展实验——控制会话Bean的生命周期
实验十二实体Bean——用实体Bean实现用户信息的持久化
基础实验——实体Bean的开发
提高实验——使用JPQL语言
扩展实验——实体关系映射操作
实验十三消息驱动Bean——登录用户支付消息的分发应用
基础实验——处理点对点消息
提高实验——处理发布/订阅消息
扩展实验——支付消息的同步和异步订阅
第四部分Java EE综合应用开发
实验十四综合应用——基于SSH的网上书城
实验十五综合应用——基于EJB的网上书城
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