中国经济史问题探索_王双怀著_9787030470232_安徽万品图书经营有限公司

　　《中国经济史问题探索》主要探讨了中国历史上的资源开发、社会生产与环境变迁三个核心问题。资源开发研究侧重于水利开发和土地利用，社会生产研究涉及农业、手工业和商业等方面，环境变迁研究则主要探讨自然条件、自然灾害及生态环境的演变；注重分析各地区经济环境差异、经济发展不平衡等因素对中国古代经济发展的影响。《中国经济史问题探索》对中国经济史的若干问题进行了深入的探索，持之有故，言之成理，可供相关专家和广大读者阅读和参考。

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　　中国经济史是中国历史的重要组成部分。中国是一个地域辽阔的文明古国，在漫长的历史岁月中，曾经历了许多王朝的统治。由于各王朝的经济政策有所不同，加之各地区的经济环境存在差异，因而社会经济发展很不平衡。自20世纪以来，海内外的一些学者曾对中国经济史的诸多问题进行了研究，出版了不少学术专著，发表了大量的学术论文。笔者在从事中国古代史教学与研究的过程中，也对中国经济史的若干问题进行了探讨，内容涉及生产、分配、交换、消费等社会再生产的各个环节。现在展现在大家面前的这本书，即是笔者研究中国经济史的心得。
　　研究中国经济史，首先要关注经济领域的生产问题。因为生产是人类存在和发展的基础，在经济生活中占有举足轻重的地位。我国自古以农业立国，农业是最重要的生产部门。我国古代的农业属于“大农业”的范畴，包括农、林、牧、副、渔在内。除农业之外，手工业和商业也相当重要。故研究生产问题，主要是研究农业生产、手工业生产和商业生产。生产虽然是生产者的事情，但它受自然环境和社会环境的制约，统治者的生产政策对它的影响尤为深刻。如果统治者的生产政策比较开明，调动了劳动者的主观能动性，经济就会发展。反之，如果统治者制定的生产政策违背了经济规律，影响了劳动者的积极性，经济就会倒退，甚至崩溃。从大量资料来看，历代统治者发展生产的政策和措施，主要是劝课农桑、调整田地、轻徭薄赋，尽量把农民与土地结合起来。
　　农桑是我国古代最重要的生产部门。观管仲、贾谊、王符等思想家言论，莫不以农桑为天下之本。大抵历史上有作为的封建皇帝，皆以“劝课农桑”为己任。如唐玄宗自开元初年即“急于务农，不夺人时”，“兢兢业业，励精政道，思欲弃末敦本，阜俗安人”①。把“劝课农桑”作为一种政策，提到了很高地位。从数量众多的《处分朝集使敕》②和流传甚广的《令长新诫》④来看，“劝率农桑”、“青旌劝农”在当时已被列为刺史、县令的一项经常性的任务。这项任务的完成情况，是考课的重要内容之一，与刺史、县令的升降有直接的关系。在“课最超等，必议升迁；循默守常，必加黜免”④的原则下，地方长官在“劝课农桑”方面大都或多或少发挥了自己的才智。根据以上情况，可以说，劝课农桑的政策在很大程度上挖掘了劳动者的生产潜力。
　　土地是最重要的生产资料，与农业生产的关系极为密切。在王制时代，土地属于国有。商周时期盛行井田制度，天子按爵位高低赐封给诸侯及卿大夫一定数量的土地，其中即包括井田在内。受封者对于井田只有使用权而无私有权，土地不能转让或买卖，“田里不鬻”。到了帝制时代，情况发生了很大变化。秦初实行爰田制，后“令黔首自实田”，即让老百姓（黔首）如实上报自己的所有土地（包括耕地和休耕地）。在此基础上，推行土地私有制。两汉时期，土地原则上归国家所有，称作“公田”，由皇帝“假”给农民耕种。其后随着土地兼并的加剧，土地私有化的倾向与日俱增，自耕农手中的土地越来越少，在这种情况下，一些王朝不得不调整土地政策。西晋实行占田制，北魏至隋唐时期实行均田制度。其中均田制实行的时间较长，影响也大。均田制度是北魏创立的一种土地制度。

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