刘彦武从“发展学”这个理论维度进入“文化学”的研究，提出了“发展文化学”的基本框架，借鉴了其他学科的研究方法，如统计、比较、建模等，研究了文化发展的方向、路径、动力、战略、政策、管理、模式等基本规律，既有理论探索的创新，也有实践运用的价值，是难能可贵的拓荒之作。
刘彦武从“发展学”这个理论维度进入“文化学”的研究，提出了“发展文化学”的基本框架，借鉴了其他学科的研究方法，如统计、比较、建模等，研究了文化发展的方向、路径、动力、战略、政策、管理、模式等基本规律，既有理论探索的创新，也有实践运用的价值，是难能可贵的拓荒之作。
导论
一、发展文化学的概念
二、构拟发展文化学的可能性
三、建立发展文化学的重要意义
四、发展文化学与相关学科的关系
五、发展文化学的研究对象和研究内容
六、发展文化学的研究方法
第一章 文化发展与现代化
一、从国外现代化进程看文化发展
二、我国现代化进程中的文化发展
第二章 文化发展与党的文化自觉
一、先进文化发展方位
二、当下中国的文化建设
第三章 文化发展与方向掌控
一、文化前进方向
二、“二为”方向与“双百”方针
三、文化发展基本原则
第四章 文化发展规律
一、文化发展规律的哲学和历史视野
二、文化发展的一般规律
三、中国特色社会主义文化发展规律
第五章 文化发展动力
一、文化发展的一般外在影响因素
二、文化发展的内部驱动机制
第六章 文化发展战略
一、发展战略
二、国家文化发展战略
三、文化强省发展战略
四、区域文化中心发展战略
第七章 文化发展道路
一、发展道路
二、中国特色社会主义文化的发展道路
三、中国特色社会主义文化的路径选择
三、中国
第一章 文化发展与现代化
一、从国外现代化进程看文化发展
根据现代化理论的划分，欧美发达国家的工业化走的是一条内生性的发展道路，非西方不发达国家实现现代化走的是外生性的社会变迁之路。西方发达国家的现代化是西方文明在其自身的文化环境中逐步自发生成的。对于非西方不发达国家，其社会内部没有西方这种特有的文明，因而无力促进现代化的发端，只有“全盘西化”或“照抄照搬西方模式”。二战后，广大发展中国家为走上现代化道路，引进西方的政治经济制度、社会文化和现代科学技术等西方文明，经过数十年的努力，一些国家取得了较高的经济增长率，可是，单一的经济增长并没有与社会发展同步，物质财富的增长并没有实现公平分配、充分就业、消除贫困等社会发展目标。相反，贫富两极分化、食品短缺、通货膨胀、贪污腐败、政治冲突、社会动荡等日益加剧，大多数发展中国家陷入内部混乱的严重困扰中。特别是在拉美一些国家最为明显，发展的失败使许多社会出现了文化关系的紧张，有时甚至出现灾难性的后果，导致内战或者惨无人道的专制统治。但在世界其他地区，比如东亚新兴工业化地区，人们也看到现代化
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