学生文明礼仪常识_魏丽平，邓利主编_9787550409170

　　《中职生文明礼仪养成教育专用教程：学生文明礼仪常识》是为中等职业学校文明礼仪养成教育课程提供的一本专用教材，编者着重从学生进校要讲究的校园礼仪，在家要尊重的家庭礼仪，作为社会人要知晓的社交礼仪，到毕业后在就业岗位要掌握的职场礼仪着手介绍，使学生掌握必要的基本礼仪规则、社会交往法则，提高交往能力与职场竞争力。同时，为希望提升职业人士个人形象，以及塑造单位形象、品牌的朋友尽一点微薄之力，也为巩固中国自古以来素有的“礼仪之邦”之美称，作一点力所能及的贡献。

　　明礼，乃做人之根本。古代学者颜之说：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身有礼则修，心有礼则泰。”礼仪是道德的示范，是行为的准则，是交往的枢纽，是文明的标志。在新形势下，礼仪教育是立德树人新的生长点。行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定命运。
　　学校教育在一定程度上是以习惯影响习惯，以智慧点燃智慧。师生要重视气质美，学会用文明礼仪装点自己。党的十八大报告明确指出：“把立德树人作为教育工作者的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是从全局和战略的高度对教育工作提出的明确要求。学生不仅是学习知识的认知体，更是有血有肉的生命体。处于在中职学校学习这个阶段的学生，身心发展迅速又极具可塑性，教育工作者应当紧紧把握住这个有利的施教时期，博学于文，约之以礼，促进学生的全面发展和健康成长。所以，德育为首、育人为本就必须成为教育工作者的价值追求；以人为本、立德树人就要作为职业教育的重大任务。
　　学生进入学校，就意味着把生命中最宝贵、最有意义的一段青春时光交给了学校和教师。我们要以尊重生命、关注生命、促进生命健康发展为己任。通过合适的教育方式来发展人、改造人、塑造人。学校要培养学生社会交往、文明礼仪等各方面的能力。从而规范人、要求人、提高人，最终培养出自我上进、自强奋斗、知书达礼、勇于担当的公民。
　　为此，我们在各级领导的高度重视和指导下，专门为中等职业学校编著一本文明礼仪养成教育课专用教材的想法被付诸行动。本教材最先作为原泸州财经学校（现泸州市职业技术学校）校本教材进行了全校推广，试用5年来，受到广大师生一致好评。经教学实践摸索，现对有的章节进一步补充和调整，使其更加完善。
　　本书旨在为中等职业技术学校文明礼仪养成教育提供一本专用教程.编者着重从学生进校起讲解要遵循的校园礼仪，在家要尊重的家庭礼仪，作为社会人要知晓的社交礼仪，直至毕业后走进职场要掌握的职场礼仪等，使学生掌握必要的基本礼仪规则、社会交往法则，提高交往能力与职场竞争力。同时，本书亦可作为社会各界人士学习礼仪知识的参阅读本和培训用书，为希望提升职业人士个人形象，以及塑造单位形象、品牌的朋友尽一点微薄之力，也为巩固中国自古以来素有的“礼仪之邦”之美称，作一点力所能及的贡献。
　　本书编写的突出特点是：
　　一、学校特色浓厚，注重实用性。主要针对在校中职生从进校到毕业走上工作岗位的过程中，作为学生、社会人、职业人应遵守的最基本的礼仪规则。
　　二、语言简洁、流畅，可读性较强。为了便于读者把此书作为课堂教学、礼仪培训、个人参阅之用，编者尽量力求语言简洁、流畅。同时，为增加可读性，书中增加了一些有关礼仪的小知识、小故事作为延伸阅读和养成好习惯内容。
　　三、插图说明，生动形象。本书插图丰富，均是组织在校师生进行拍摄，都是同学们熟悉的学习生活环境，学习起来感到更亲切、自然，在每一章的重点和平时容易出错的礼仪细节上，用插图进行正、反对比说明，给人印象深刻，也便于学生进行对照练习。
　　四、版式别致，装帧讲究。本书无论是封面、印刷，还是版式、内文，都经过精心设计，极为考究。全书均采用全彩印制，色彩活泼，内文样式新颖。学生阅读起来就像浏览漫画书一样轻松、愉快，一改纯文字读物的枯燥感。
　　全书由泸州市职业技术学校陈熙华校长提出设计大纲和整体构思，陈飞副校长主持召开教材编撰论证会议，魏丽平、邓利两位老师担任主编。其中，魏丽平老师负责全书统稿，并全面主持编写工作，陈熙华校长负责最后的审定。本书在编写过程中，得到了泸州市教育局、泸州市教科所、泸州多所职业院校及西南财经大学出版社众多领导、专家的大力支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢！
　　本书在编撰过程中参阅、借鉴了大量的有关礼仪方面的文献和网络资料，由于引用的网络资料甚多，恕不一一列举，在此谨向有关作者表示衷心的感谢！对参与本书图片拍摄的诸位老师和同学的大力支持，也表示衷心的谢意！由于作者水平有限，书中难免有偏颇、疏漏之处，敬请专家和广大读者赐教，以便再版修订完善。

你还可能感兴趣

我要评论