《列宁经典文献传播通考》参考了《马克思主义经典文献传播通考》(杨金海教授主编，国家出版基金项目)的体例，选择极具代表性的21部译本进行考释，除导论外，各部书均由四个部分组成：一是列宁原著考证部分，其中包括对原著的写作背景、文本主要内容、文本的出版与传播情况的考证性介绍；二是列宁著作译本考证部分，包括对译本的译者、翻译过
本书以毛泽东在新中国成立前的生平为脉络，从“行”(实践)与“知”(理论)两个方面系统阐述了毛泽东为建立新中国而艰苦奋斗的经历。在“行”的方面，本书注重客观叙述毛泽东走出韶山，再到参加革命、走上领导岗位并领导全党全国人民建立新中国的历程；在“知”的方面，本书注重描述毛泽东思想的形成和发展经过，尤其是他将马克思列宁主义基本
马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。在新的时代背景下，要学好马克思主义基本原理，必须读原著、学原文、悟原理，认真研读马克思主义经典著作。马克思主义哲学博大精深，从其中进行精选有一定困难。马克思主义哲学集中体现在马克思、恩格斯的著作中，但其中任何一个单独著作又不能等同于马克
本书是由连载在杂志《经济》上的六篇论文编辑而成的，旨在探究《资本论》的形成史。在这次研究中，作者对一直以来想要解决的课题，即追溯从起初的《1857—1858年手稿》发展到《资本论》三卷的构成过程及其理论，给出了自己的答案。概括地说，著述结构的这一进展成就了这样一个结局，最初本应该在“资本一般”的框架下展开的“资本的生产
本书是“马克思主义经典文献世界传播通考”系列丛书中的一本，旨在考证《法兰西内战》法文版龙格译本在世界马克思主义传播史上的作用，目前国内外的考证研究有哪些成果和不足，考证研究的意义以及思路方法等。本书分三个部分。第一部分为原版通释，主要介绍《法兰西内战》原著的写作背景、基本内容和出版传播情况，第二部分为译本考释，主要介绍
本书分四大板块十七个专题。第一板块导论部分，包括专题一“‘千年第一思想家’马克思”和专题二“从整体上理解和把握马克思主义”；第二板块马克思主义哲学基本原理部分，包括专题三“辩证唯物论”、专题四“唯物辩证法”、专题五“科学实践观”、专题六“唯物辩证的认识论”、专题七“历史观的基本问题与唯物史观的产生”、专题八“社会基本矛
在社会网络化转型过程中，传统科层式的大学生马克思主义教育工作效果日趋弱化。要提高大学生马克思主义教育工作实效，必须顺应网络社会发展趋势，借鉴互联网思维与技术，构建扁平化教育机制，采用交互式教育方法，以系统思维推进大学生马克思主义教育工作转型升级。本书以2014-2019年湖北省省校两级“青马工程”工作实践为研究案例，通
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