随着新时代党建引领城市社区治理实践向纵深发展，尤其是中国社会主要矛盾发生转变，党建引领城市社区治理也出现新问题新矛盾新挑战。当前，党建引领城市社区治理存在范围界限还不够明晰、思想理念存在碎片化、组织威信容易被弱化、资源保障还不能到位和服务意识有待于增强等困境。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“新时代党建

公元3—9世纪欧洲历史从古代转向中古。半个世纪以来，依赖于某些经典叙事性史料建立的宏大叙事备受挑战，新的史料与新的解释多种多样。在这一学术背景之下，以中国古代历史为参照，基于史料分析，广泛吸纳已有的研究成果，本书从政治与政治思想的互动角度，以罗马帝国观为关键词，对这一段历史转型进行了重新解释。随着古代罗马帝国遭遇政治和

四十多年来，政务热线经过起步探索、规范化建设、标准化建设三个阶段逐步建设成为一个运行有序、持续创新的政务服务平台，并在新时代加快向4.0阶段——数字化与智能化转型，着力打造成为便捷、高效、规范、智慧的政务服务“总客服”。在政务热线提质增效的要求和有限资源能力和技术应用间的张力背景下，政务热线发展面临数据治理与协同治理探

新时期中国公共安全治理模式改革必须跟上经济改革和社会发展的变迁，在勇于除旧立新的同时保障公共安全治理过程的稳定和逐步演变；在强化社会资源和力量参与治理的同时，减少因政府权力下放和分享所产生的负外部性，同步更新理念、制度、运行，促进形成政府、市场和社会的良性互动。协作共治模式是对传统政府单中心治理模式的改革创新，它将单纯

本书围绕中国式现代化贵州实践中的青年担当这一主题，以青年群体为调查对象，系统总结了贵州青年积极投身围绕“四新”主攻“四化”主战略、主动融入建设“四区一高地”主定位的具体实践。重点分析了贵州青年身心健康、价值观变动趋势、参与乡村振兴、推动社工事业发展、创新创业、积极就业等方面的现状及面临的问题，并从青年婚育观、代际鸿沟、

党的十八大以来，我党高度重视党员学习教育工作，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等。党员学习教育常态化制度化成效如何？如何更好地实现常态化制度化？这些都是摆在研究者面前的重要课题。本书从社会学视角，以G省“两学一做”为例，对党员学

2023年，珠海深入学习贯彻党的二十大精神和习近平法治思想，全面贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局，一体化推进法治珠海、法治政府、法治社会建设，通过立法引领，深化数字赋能，推进多元共治，加强涉外法治，打造更多具有示范效应的珠海法治建设品牌，为构建现代化产业体系提供制度支撑，为产业发展提供优质的法律服务，推动经济高质量

1949—1950年这一时期正值中国革命形势飞速发展，也是国民政府统治旧中国的结束、中国共产党领导下的新中国建立的时期。面对新旧中国更替的巨大变化时期，英国为了维护其在华经济利益和香港的安全，开始在外交上对中共及新中国采取主动地外交政策。同时，伴随着解放战争进程的发展，在英国调整对华政策的过程中，英国与国民党、中共在多

党的二十大报告提出要强化金融稳定保障体系，守住不发生系统性风险底线。本书梳理现行金融科技治理机制存在的不足与问题，发现其滞后于金融科技的发展，建立公正、有效的金融科技治理机制以防范复杂多变的金融科技风险成为中国的当务之急。在借鉴发达国家金融科技治理经验的基础上，本书采用理论分析与实证分析相结合的方法，探究中国金融科技安

1959年革命胜利以来，古巴社会主义革命和社会主义建设历尽曲折，但古巴始终坚持走社会主义道路，社会主义事业不断发展，尤其是古巴高度重视社会建设，在教育、医疗、社会保障等方面取得巨大成就，积累了宝贵的经验，受到国际社会广泛关注和充分肯定。古巴作为一个发展中的社会主义国家，在生产力发展水平不高、物质基础并不丰厚的条件下，能