收录字头近1500个,附有注音、笔画、部首、字形结构等基础功能,同时逐字展示书写顺序。每个字头均设置组词,分为正序组词、逆序组词和成语,选词精当,丰富实用。收录同义词、近义词、反义词近5000组,均附以常见搭配及造句,释义浅显易懂,造句典型。本词典采用双色设计和印刷凸显词条和栏目的层次感,版式清新,查阅快捷,提高词汇理
《小学英语语法专练》针对小学阶段英语语法编写。书稿根据上海市小学阶段英语学科教学要求,本着精讲多练的原则,全面梳理总结了小学阶段必须掌握的英语语法知识要点,并设计了针对知识要点的专项训练;对于超出知识要点的难题(标记为★的题目),还提供了难题详解。学生通过阅读条理清晰的语法纲要并进行有针对性的自测练习,全面搭建起小学英
本书内容主要分为三部分:一是语言学习,二是视知觉训练;三是认知学习。 语言学习方面:通过语言游戏、儿歌、律动、看图学说话几方面让孩子学习;从基础的学习单音开始,慢慢到句式的学习。 视知觉方面:从涂色、画线、连点等练习,孩子手眼协调、视觉空间处理。 认知学习:在语言和视知觉的教学基础上的综合提升训练。
书稿《点亮心灯:我和孩子们的读书生活》记录了作者和镇江市江滨实验小学2009级5班34位学生及其父母的读书故事。把学生家长拉进“读书群”,教师、孩子、家长与经典著作同呼吸,由此使教育产生张力。通过三年的“大声朗读”实践,改变了孩子们及其父母的生活方式,读书成了这一群体共同的行走状态,使校园成为引领孩子走向精神独立高贵的
本书作者既是小学语文特级教师,又是一个十二岁女孩的妈妈,她用写日记的形式,围绕着妈妈怎么从幼儿园到小学如何陪伴孩子学习作文的生活展开,并在生活中总结了一套有效的生活作文进化法:生活体验落笔讨论修改打磨再修改。在通过阅读打牢根基的基础上,循序渐进地提升写人、写景的文字技巧。本无语言平实、教师妈妈根据自己女儿的具体写作情况
根据各年级写作侧重点的不同进行作文分类,同步辅导,指向性强,具有阶梯性,帮助学生由易到难地掌握写作技巧。积累新、全的小学生好词、好句,帮助学生积累精彩语言,好词、好句信手拈来。
本书主要突出升格特色,还原老师课堂上讲解作文的过程,体现一篇优秀作文的写作和修改步骤,通过作文升格的辅导教学生学会写作文。其次,突出编排特色,全书紧紧围绕升格设计体例,让学生了解如何提高自己的作文层次,从草稿文到达标文,再到满分文,针对性地讲解作文升格的方法和展示具体的升格过程。再次,突出年级特色,涵盖各个年级常考常写
本书不是为了帮助孩子直接进入作文的大雅之堂,而是针对正处于认字识词阶段的低年级小朋友,为他们打开一扇作文的启蒙之门。本书从一个特殊的角度用字词敲开作文的大门,来启蒙、引导小朋友如何识字学词,如何发现、欣赏文字的魅力,如何将字词与作文有机地联系起来,从而为今后的写作,打下扎实牢固的基础。
针对学生常写的作文题,名师手把手教你审清题目、精选素材、巧妙构思、快速成文,教你用笔描绘多彩的生活,表达自己的真情实感。
本书不是为了帮助孩子直接进入作文的大雅之堂,而是针对正处于认字识词阶段的低年级小朋友,为他们打开一扇作文的启蒙之门。本书从一个特殊的角度用字词敲开作文的大门,来启蒙、引导小朋友如何识字学词,如何发现、欣赏文字的魅力,如何将字词与作文有机地联系起来,从而为今后的写作,打下扎实牢固的基础。全书精心编排,把所有作文疑难问题一