本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 教材第一部分讲述环境微生物的基础知识，分为环境中微生物的主要类群及生理两部分，包括微生物的形态、结构、功能以及微生物的营养、生长、繁殖、呼吸、代谢、遗传变异、菌种的衰退、复壮和保藏等内容。第二部分讲述微生物与环境的相互作用，主要介绍微生物对污染物的降解与转化、微生物对污水的治

本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 教材第一部分讲述环境微生物的基础知识，分为环境中微生物的主要类群及生理两部分，包括微生物的形态、结构、功能以及微生物的营养、生长、繁殖、呼吸、代谢、遗传变异、菌种的衰退、复壮和保藏等内容。第二部分讲述微生物与环境的相互作用，主要介绍微生物对污染物的降解与转化、微生物对污水的治

《地质环境评价》较为系统、全面地阐述了地质环境评价的含义、基本原理、评价方法和技术手段，结合大量的实例对地下水环境、土壤环境、城市地质环境、矿山地质环境、生态地质环境、地质灾害等评价工作进行了全面的论述，并对地质环境评价的图件编制进行了讨论。这些内容中的相当大一部分是近年来地质环境评价领域的最新研究成果，其观点新颖，内

环境化学是研究化学物质在环境中存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学，它是化学科学的一个重要分支，也是环境科学的核心组成部分。环境化学主要包括环境分析化学，大气、水体、土壤环境化学，污染生态化学和污染控制化学等。《环境化学导论（第2版）》主要阐述对生态环境可能带来影响的化学物质在大气、水和土壤中的产生

《高职高专“十一五”规划教材：环境地质学》以可持续发展为主题，以人地关系为主线，以地质环境与人类活动的相互作用及由此引发的环境地质问题为主要研究对象，全面、系统地阐述了环境地质学的基本理论、研究内容、人类工程及开发利用活动与地质环境的相互作用和影响，以及地质灾害对人类生存环境的破坏及防治措施等。全书主要介绍了环境地质学

本书是迄今为止对西藏生态环境最综合的图片记录。西藏是一片广袤无垠却人迹罕至、神秘未知的土地。这里的景观之美和生物之丰富令人为之目眩。从最高峰到世界最深的峡谷，从热带丛林到极地般的冻土区，从直径5米的大树到星罗棋布的小草，还有这个鉴于上已经所剩无几、稀有神秘的一些生物。本书所收录的一些照片，例如新生的*，是同类照片中首次

本书阐述了生态建模的概念和过程，代表了该领域的最新发展和权威介绍，为读者提供了构建生态模型的工具。全书在综合阐述生态模型的理论、方法和应用的基础上，更加注重读者独立建模的实践性。

面向21世纪，当代大学生需要对海洋知识有更多的了解，丰富海洋科学知识，以适应海洋开发利用及人类社会可持续发展的需要。《海洋工程环境》结合海洋工程的特点，对海洋工程环境知识作了系统与广泛的介绍。在阐述海洋开发利用重要性的同时，强调应加强海洋环境保护的基本观点。 《海洋工程环境》以海洋工程环境为主线，重点描述了风、海浪、

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《高等学校教材：土壤环境学》共分三篇，第一篇论述了土壤环境的基本概念以及土壤环境污染物的形成过程，系统介绍了土壤环境的物质组成、土壤环境背景值、土壤环境的污染特征、重金属和有机物等典型土壤环境污染物的形成机理、土壤环境监测和评价等；第二篇论述了土壤中污染物的迁移转化规律，着重说明了土壤环境水循环、溶质运移、土壤环境化学