列宁是第一位把“共产主义”和“道德”现象联系起来，并创造性地提出共产主义道德及共产主义道德教育的马克思主义者，是共产主义道德教育思想的开创者和实践者。本书沿着理论逻辑—历史逻辑—现实逻辑的分析思路，分六章三个部分，从列宁共产主义道德教育思想形成的理论来源和现实依据出发，通过对列宁相关文献的整理分析，系统梳理了列宁共产主

本书着眼于《资本论》中资本主义社会的最重要的概念,来思考劳动者应该做些什么才能在世间更好地生存下去。从马克思主义出发,推论出只有社会主义与共同富裕才是人类走向未来的正确之路。本书并非单纯解说马克思的《资本论》,而是从《资本论》的内容联系到现代社会,以商品、隶属、剩余价值、原始积累、阶级斗争、共同富裕等为切入点,思考阶级

本书为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的配套实践指导书，旨在帮助学生更好地理解教材内容，以及在案例讨论、实践活动等过程中增强使命担当，坚定“四个自信”，坚定中国特色社会主义理想信念。全书根据教材内容分为八章，每章设置“学习引导”“知识梳理”“拍案说理”“习题演练”“实践课堂”“视野拓展”六大模块，形式新

抗美援朝是中华人民共和国成立后的一段重要历史，为纪念抗美援朝战争胜利70周年，著名中共党史专家石仲泉立足于多年来对中共党史与抗美援朝战争的深刻研究，写作了关于这段波澜壮阔历史的党史通俗读物《毛泽东、周恩来与抗美援朝》丛书，《毛泽东与抗美援朝》即为该丛书品种之一。本书是对毛泽东等国家领导人与抗美援朝战争关系的深入分析和通

本书立足于马克思的经典文本，在系统梳理马克思论述劳动概念相关文献的基础上，考察了马克思劳动批判理论的生成背景、基本内容、价值旨趣、机理分析以及当代价值阐释。得出马克思劳动批判理论的基本界定，即马克思劳动批判理论就是以劳动为基点展开的，对遮蔽与粉饰劳动异化困境的劳动理论进行批判与超越而得出的，关涉现代劳动与资本的内在矛盾

毛泽东是中国抗战的一面旗帜，是抵抗的标志，是胜利的象征。 著名党史研究专家杨冬权详细梳理毛泽东在抗战时期的文献资料，从毛泽东对中国抗战十几个方面的100多个准确预见、毫不妥协地坚决抵抗日本侵略中国、开辟抗日的无硝烟战场、提出持久战的系统理论和坚持实行持久战略、提出并坚持实行人民战争思想和游击战方针、坚持建立敌后抗日根

本书是关于列宁无产阶级政党纪律建设方面的学术专著。列宁缔造了一个新型的革命党，在资本主义世界的夹缝中建立一个崭新的国家。本书通过系统梳理列宁无产阶级政党纪律建设思想的体系，总结其在纪律建设方面的理论经验和实践做法，厘清其纪律建设思想的发展脉络，详述其纪律建设思想的六大组成部分，总结其规律和特点，结合丰富而详实的史料向读

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学案例库

马克思主义基本原理教学案例库

本书系统阐述了列宁意识形态理论产生的社会历史条件、发展脉络、主要内容、基本特征、主要功能和当代价值，较全面地比较了列宁与马克思意识形态理论的异同，厘清了列宁与伯恩施坦主义、民粹主义和斯拉夫主义的本质区别。这对我们当下如何科学对待马克思主义意识理论、破除对意识形态灌输的认识误区、坚持意识形态领导权等都有重要理论指导作用和