收录字头近1500个，附有注音、笔画、部首、字形结构等基础功能，同时逐字展示书写顺序。每个字头均设置组词，分为正序组词、逆序组词和成语，选词精当，丰富实用。收录同义词、近义词、反义词近5000组，均附以常见搭配及造句，释义浅显易懂，造句典型。本词典采用双色设计和印刷凸显词条和栏目的层次感，版式清新，查阅快捷，提高词汇理

《小学英语语法专练》针对小学阶段英语语法编写。书稿根据上海市小学阶段英语学科教学要求，本着精讲多练的原则，全面梳理总结了小学阶段必须掌握的英语语法知识要点，并设计了针对知识要点的专项训练；对于超出知识要点的难题（标记为★的题目），还提供了难题详解。学生通过阅读条理清晰的语法纲要并进行有针对性的自测练习，全面搭建起小学英

本书内容主要分为三部分：一是语言学习，二是视知觉训练；三是认知学习。 语言学习方面：通过语言游戏、儿歌、律动、看图学说话几方面让孩子学习；从基础的学习单音开始，慢慢到句式的学习。 视知觉方面：从涂色、画线、连点等练习，孩子手眼协调、视觉空间处理。 认知学习：在语言和视知觉的教学基础上的综合提升训练。

书稿《点亮心灯：我和孩子们的读书生活》记录了作者和镇江市江滨实验小学2009级5班34位学生及其父母的读书故事。把学生家长拉进“读书群”，教师、孩子、家长与经典著作同呼吸，由此使教育产生张力。通过三年的“大声朗读”实践，改变了孩子们及其父母的生活方式，读书成了这一群体共同的行走状态，使校园成为引领孩子走向精神独立高贵的

本书作者既是小学语文特级教师，又是一个十二岁女孩的妈妈，她用写日记的形式，围绕着妈妈怎么从幼儿园到小学如何陪伴孩子学习作文的生活展开，并在生活中总结了一套有效的生活作文进化法：生活体验落笔讨论修改打磨再修改。在通过阅读打牢根基的基础上，循序渐进地提升写人、写景的文字技巧。本无语言平实、教师妈妈根据自己女儿的具体写作情况

根据各年级写作侧重点的不同进行作文分类，同步辅导，指向性强，具有阶梯性，帮助学生由易到难地掌握写作技巧。积累新、全的小学生好词、好句，帮助学生积累精彩语言，好词、好句信手拈来。

本书主要突出升格特色，还原老师课堂上讲解作文的过程，体现一篇优秀作文的写作和修改步骤，通过作文升格的辅导教学生学会写作文。其次，突出编排特色，全书紧紧围绕升格设计体例，让学生了解如何提高自己的作文层次，从草稿文到达标文，再到满分文，针对性地讲解作文升格的方法和展示具体的升格过程。再次，突出年级特色，涵盖各个年级常考常写

本书不是为了帮助孩子直接进入作文的大雅之堂，而是针对正处于认字识词阶段的低年级小朋友，为他们打开一扇作文的启蒙之门。本书从一个特殊的角度用字词敲开作文的大门，来启蒙、引导小朋友如何识字学词，如何发现、欣赏文字的魅力，如何将字词与作文有机地联系起来，从而为今后的写作，打下扎实牢固的基础。

针对学生常写的作文题，名师手把手教你审清题目、精选素材、巧妙构思、快速成文，教你用笔描绘多彩的生活，表达自己的真情实感。

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