《一路走来》共分两章。靠前章教育篇。收集了李秀敏同志担任班主任期间与学生们的感人故事，或有学生的经典记录。第二章教学篇。主要内容是她从教以来精心撰写的论文、随笔、教育叙事、经验交流材料及所执教优质课的教学设计、纪实、评析，亦有反思。可谓字字含情、句句有意，折射出李秀敏同志浓浓的教育情怀，是热爱，是思考，是探索，是孜孜不倦的追求。
李秀敏，中**员，1996年毕业于齐齐哈尔大学师范学院，2009年晋级为中学高级教师。曾被评为：全国“注·提”实验优秀教师、传统美德先进工作者、***十一五课题实验优秀教师，黑龙江省优秀教师、小学语文教学能手、教科版语文课标教材学科骨干、讲师，齐齐哈尔市优秀教师、名师、骨***、课改实验优秀教师，讷河市优秀教师、优秀共产党员、课改首席教师、名师、十佳教学标兵等。2003-2006年连续四年随中央教科所、省讲师团专家赴山西、河北、广西及黑龙江本省讲示范课百余节。多次承担齐齐哈尔市的教材培训、送教下乡任务。
第一章 教育
我和学生的故事之给我扇风的孩子
我和学生的故事之一把笤帚
我和学生的故事之我愿做学生心中的那位好老师
我和学生的故事之老师请您相信我
我和学生的故事之时代儿童
学生语录（一）
学生语录（二）
学生语录（三）
我的教育教学语录
第二章 教学
论文：教师角色的思考
案例分析：“小伎俩”调控“大课堂”
随笔：我的思考
教学叙事之一：我品尝着”弟子强于师“的快乐
教学叙事之二：让朗读成为生命本体的真切感受
教学叙事之三：做有思想的教师
学习随感：踏一步，再踏一步
——参加北师大举办的骨干教师高级研修班有感
学习感言
学习感悟：知不足而后进 寻淡雅之魂
课改推进会经验介绍材料：让课堂真正成为学生
个性发展的乐园
z c s zi ci si（第一课时）教学设计
zh ch sh r zhi chi shi ri教学设计
《植物妈妈有办法》教学设计
《小小的船》教学设计
《快活的小河》教学设计
《风儿吹呀吹》教学设计
《风儿吹呀吹》课堂教学纪实与评析
《风儿吹呀吹》教学反思
《翠鸟》（第一课时）教学设计及说明
《渡河少年》教学设计
《发现生活中的道理》教学设计
《船过三峡》教学设计
《捅了马蜂窝》教学设计
《诚实和信任比金钱更重要》教学设计
《鸟的天堂》教学设计
《语文七色光三》教学设计
让学生在情境中进行口语表达
——《说说这样的环境》课堂教学纪实
教科版《语文》六年级上册期末复习指要
后记
作者简介
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