加油!小学中文课本(6)_[中国]王巍_9787521351897

《加油！小学中文课本6》是加油系列教材的第6个分册，该系列共6册，适用于小学16年级的中文非母语学生，每册书可满足一个学年的教学需求。《加油！小学中文课本6》适用于小学6年级的学生，也可以供其他年级初级中文水平的学生使用。
教材内容编排科学精到，依据世界权威汉语教学大纲及少儿学习规律和身心发展特点，话题贴合小学生的真实生活，能够满足其日常交际需要。同时，重视语言学习的系统性和语言操练，活动设计丰富，兼顾中国文化内容，能够激起学生对中文学习的兴趣。经过6个学年的学习，学生可以掌握约800个词汇，能够使用中文进行基本的日常表达和常见的话题交流。
《加油！小学中文课本6》共包含12课，每3课后设一个单元复习和文化体验站；每课遵循词汇句法其他语言要素与听说读写评估的教学顺序，分为6个教学板块：听、说、练、读、写、测。另外，教材在书后设有词语表、认读汉字表和认写汉字表，便于学生随时查阅和及时掌握。

前言
出版背景
近年来，有越来越多的中小学开设了汉语课程，在这种情况下，汉语教学质量成为广大教学机构、汉语教师、学生和家长普遍关注的关键问题。汉语教学的发展呼唤能够满足教学大纲要求、适合学生学习特点且能够帮助提升教学效率的优质汉语教材和资源。为此，中国外语教学与研究出版社（FLTRP）策划、研发、出版了"加油"系列汉语教材。
加油系列教材共分6册，适用于小学16年级的学生，每册书可以满足一个学年（约80课时）的教学需求。经过6个学年的学习，学生可以掌握800个词汇，可以使用汉语进行基本的日常表达和常见的话题交流。
本书是《加油！小学中文课本6》，适用于小学6年级的汉语初级水平学生，也可以供其他年级的汉语初级水平学生使用。教师可以通过登录外研社国际汉语教学资源网（www.fltrp-clt.com）或发送邮件至chinese@fltrp.com，免费获取教材的配套录音、教案等配套资源。
编创理念与特色
1. 教学内容精到：教材精选符合泰国小学生真实生活的内容，从零起点到完成基本交际任务，涵盖泰国小学生日常生活和交际所需的相关话题。
2. 教学大纲权威：依据泰国外语和汉语教学大纲，参考了IB课程大纲、欧洲语言共同参考框架，以及YCT考试大纲。
3. 教学理念先进：以学生为中心，以活动为主线，突出交际性和任务式教学法，强调探究式学习和小组合作学习；利用信息差、拼图、歌唱、游戏、故事、调查、制作等各类活动调动学生的积极性，强调在做中学，注重文化比较，重情感因素。
4. 编排设计科学：注重少儿学习的规律和身心发展特点，重视易教性，重视语言操练，重视输入的情景性和学习内容的意义。在语音教学、汉字教学、文化教学等方面注重体系性和科学性。
《加油！小学中文课本6》包含12课，每3课后设有一个单元复习和文化体验站，每课的授课课时建议是2~3个学时。为了帮助学生对汉语拼音有一个整体了解和认知，为后面的学习打牢基础，教材在正课学习前设置了复习前册。此外，教材还在书后设有词语表，以上内容均便于学生随时查阅和及时掌握。
每课遵循"词汇句法其他语言要素"与"听说读写评估"的教学顺序，分为7个版块的教学内容：
? 听一听：以当课主题词汇为学习重点，以听读、听辨为主要练习形式，具有热身的功能。
? 说一说：是当课的核心内容，包含场景对话（相当于课文部分）和替换性表达练习。
? 练一练：通过形式多样的活动，帮助学生进一步巩固当课词汇和句型。
? 读一读：通过难度适宜、图文结合的阅读，提高学生的阅读能力和叙述性表达能力。
? 写一写：是汉字学习部分，结合当课核心词语和句式展开练习，培养学生的认读、认写能力。
? 测一测：是教学评估部分，可以作为课堂评估材料，也可以作为课下练习题。
使用建议
本学年的教学建议是：
? 建议多使用卡片等简单的教具与学生展开面对面的互动。
? 建议经常变换使用不同的教学活动和方式，培养学生的学习兴趣。
? 建议在学习新课前花一点时间带领学生复习前面学过的内容。
? 汉字教学不可回避，但不宜在此阶段对汉字体系和知识进行系统讲解，建议多使用指读、涂色、游戏等方法，帮助学生认读和熟悉，逐渐产生对汉字的兴趣。

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