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高校教师课程思政能力体系建设研究
本书共分为五章。第一章详细阐述了课程思政研究的背景与缘起、目的与意义、内容与方法三方面的问题。第二章对课程思政的含义进行深入分析,并对未来目标的实现进行了展望。第三章呈现出课程思政当前面临的多重挑战及应对策略。第四章对高校教师队伍课程思政能力现状进行调查分析,进而得出高校教师课程思政能力方面存在的问题及其成因。第五章详细分析并具体呈现了高校教师的课程思政能力体系,并对其基本原则、路径选择、保障机制等诸多问题进行了探讨。附录附有优秀的课程思政教学案例。
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