本书基于心理测量学视角系统探究王阳明“良知说”在当代青年中的表现，通过质性分析与量化研究相结合的方法，构建了包含“良知之知、情、意、行与工夫”的五维模型，并编制了信效度良好的“当代青年良知问卷”，不仅揭示了青年良知的类别特征与发展轨迹，还深入探讨了人格、家庭、学校等因素对良知的影响。本书兼具理论创新与实践价值，既可为阳明心学的现代转化提供心理学依据，也可为青年道德教育与社会心态建设提供科学参考。适合心理学、教育学、传统文化研究领域的学者、教师及广大关心青年成长的读者阅读。
陈维，博士/教授，博士后导师，现任贵州师范大学心理学院副院长，心理大数据研究中心主任，贵州省社会心理学学会会长，贵州省科学技术协会第十届委员会委员，第十届中国社会心理学会第十届理事会理事，贵州省心理咨询协会副会长，中国心理学会心理学与社会治理专委会委员，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会委员，全国研究生教育评估监测专家，贵州省妇联第三批家庭教育专家库核心专家，贵州省教育评价改革专家，贵州省级基础教育质量监测评估专家，贵州省教育科学规划专家，贵州省戒毒管理局心理矫治实验室特约专家。获贵州省第二届高校哲学社会科学青年学术创新人才称号，贵州省普通本科高校 “金师”教学名师称号，获贵州省人力资源和社会保障厅2023年度专家服务基层行动表现突出表彰。主要从事家庭教育、偏差行为、创伤心理学以及异常行为评估等方面的研究。截至目前，主持或参与国家级重大、省部级重大、重点和一般项目30余项，以第一或通讯作者的身份发表核心及以上的论文40余篇，软件著作权2项。
绪论 第一章 当代青年良知研究文献综述 第一节 国内外关于良心的研究 第二节 王阳明心学中的良知述评 第三节 中国传统文化背景下“良知”与“良心”的联系与区别 第二章 当代青年良知研究问题提出、研究方案和研究意义 第一节 问题提出 第二节 研究方案 第三节 研究意义 第三章 当代青年良知的结构 第一节 研究1王阳明良知观的核心内涵：基于内容分析法 第二节 研究2当代青年良知结构的理论构建：基于质性分析法 第三节 研究3当代青年良知结构的实证检验：基于人格词汇法 第四节 小结 第四章 当代青年良知的测评 第一节 研究4当代青年良知问卷的题库构建与质量分析 第二节 研究5当代青年良知问卷的传统测量学指标 第三节 研究6当代青年良知问卷的现代测量学指标 第五章 当代青年良知的分类 第一节 研究7当代青年良知问卷的常模构建 第二节 研究8当代青年良知的潜在剖面分析 第六章 当代青年良知的演变 第一节 研究9当代青年良知的发展轨迹：以变量和个体为中心视角 第二节 研究10当代青年良知的培育路径探讨：基于协变量的发展轨迹 第七章 当代青年良知研究总讨论 第一节 当代青年良知的传承性与时代性 第二节 当代青年良知测量工具的探索 第三节 当代青年良知的特点与发展轨迹 第四节 当代青年良知培育的建议 第五节 研究创新、不足与展望 参考文献 附录 附录1 良知开放式问卷 附录2 当代青年良知特征词问卷（正式） 附录3 当代青年良知问卷（初测部分项目） 附录4 当代青年良知问卷（正式） 附录5 当代青年良知分维度的百分位常模
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