3岁前是宝宝发展的关键期，比如，智力发展的关键期、性格发展的关键期、动作发展的关键期等。而这个时期也是一个危险期，因为这个时期的宝宝受到遗传因素、生活环境以及父母有意识或无意识的影响，身上会出现一些心理偏差，比如，胆小、黏人、自私、懒惰等，妈妈如果无视这些心理偏差，在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为宝宝性格的主要特征，不利于宝宝形成健全的人格，进而影响心理健康。
本书着眼点在家长容易忽略、不够重视而对宝宝成长又很关键的心理方面，帮助家长了解0～3宝宝的心理特点，科学养育。
掌握孩子健康心灵密码，父母必备的心理育儿手册！了解宝宝的心理特点，科学养育宝宝。好妈妈一定要懂得宝宝的心理发育过程，了解宝宝每个行为背后的原因，从而有针对性地解决问题，培养优秀的宝宝。本书着眼点在家长容易忽略、不够重视而对宝宝成长又很关键的心理方面，帮助家长了解0～3岁宝宝的心理特点，从而科学养育。
第一章人生从这里起航：安全感
\\t
\\t我家宝宝太难带 /
\\t认识宝宝的3种气质类型 /
\\t宝宝难带，妈妈不要急 /
\\t
\\t你和宝宝建立了哪种依恋关系 /
\\t常见的3种依恋关系 /
\\t如何和宝宝建立起安全型依恋关系 /
\\t
\\t伟大的古训：“1岁是国王” /
\\t1岁，安全感建立的关键期 /
\\t建立宝宝安全感的几个要点 /
\\t
\\t0～1岁“口欲期” /
\\t第一章人生从这里起航：安全感
\\t
\\t我家宝宝太难带 /
\\t认识宝宝的3种气质类型 /
\\t宝宝难带，妈妈不要急 /
\\t
\\t你和宝宝建立了哪种依恋关系 /
\\t常见的3种依恋关系 /
\\t如何和宝宝建立起安全型依恋关系 /
\\t
\\t伟大的古训：“1岁是国王” /
\\t1岁，安全感建立的关键期 /
\\t建立宝宝安全感的几个要点 /
\\t
\\t0～1岁“口欲期” /
\\t妈妈要懂得“口欲期”与 “口欲期固结”人格 /
\\t满足宝宝的“口欲” /
\\t
\\t1岁宝宝分离焦虑 /
\\t宝宝有分离焦虑很正常 /
\\t妈妈智慧点、狠心点 /
\\t
\\t宝宝吃手、啃脚丫子 /
\\t不只是吃着玩那么简单 /
\\t根据年龄应对 /
\\t
\\t宝宝“恋物” /
\\t宝宝恋物的“度” /
\\t积极改变宝宝 /
\\t
\\t是否需要“延迟满足”孩子 /
\\t关于“延迟满足” /
\\t3岁前，及时满足宝宝的生理需求 /
\\t
\\t宝宝有被遗弃感 /
\\t为何宝宝最怕被遗弃 /
\\t让宝宝觉得：父母永远爱我 /
\\t
\\t宝宝为何讨厌爸爸 /
\\t爸爸在子女养育方面有重要作用 /
\\t尽职尽责，别荒废了你的角色 /
\\t
\\t第二章关键期，接纳宝宝的成长方式
\\t
\\t宝宝乱扔东西 /
\\t空间敏感期 /
\\t带宝宝做一些“空间”活动 /
\\t
\\t宝宝抢着自己做 /
\\t1～3岁，自主性发展的关键期 /
\\t支持孩子自主自立 /
\\t
\\t宝宝爬来爬去，脏吗 /
\\t爬和感觉统合能力 /
\\t引导宝宝爬起来 /
\\t
\\t宝宝的语言表达能力 /
\\t幼儿语言发展关键期 /
\\t创造语言发展的机会 /
\\t
\\t遭遇秩序敏感期 /
\\t天生的秩序感 /
\\t培养宝宝好习惯 /
\\t
\\t宝宝常常自言自语 /
\\t自言自语，是宝宝的说话游戏 /
\\t尊重宝宝的自言自语 /
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\\t妈妈做什么，宝宝做什么 /
\\t宝宝处于模仿敏感期 /
\\t重复是宝宝学习的必要手段 /
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\\t宝宝“臭美”是好事 /
\\t审美敏感期 /
\\t引导宝宝美起来 /
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\\t宝宝吃别人家饭香 /
\\t在宝宝眼里，为何别人家的好 /
\\t强化宝宝的“物权”意识 /
\\t
\\t宝宝乱撕书 /
\\t宝宝撕书是学习 /
\\t将错就错，促进宝宝成长 /
\\t
\\t第三章宝宝闹情绪为哪般
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\\t宝宝情绪化 /
\\t认识宝宝的情绪 /
\\t教宝宝学会管理情绪 /
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\\t宝宝何时学规矩 /
\\t宝宝2岁前，不适宜学规矩 /
\\t2岁半～3岁，给宝宝立规矩的关键期 /
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\\t宝宝“闹独立” /
\\t第一逆反期 /
\\t尊重宝宝的特殊感受 /
\\t
\\t宝宝任性 /
\\t任性是一种心理需求 /
\\t试着让宝宝懂事 /
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\\t宝宝哭泣，怎么办 /
\\t通过哭声了解宝宝需求 /
\\t终止无谓的哭闹 /
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\\t宝宝强词夺理 /
\\t强词夺理是学来的 /
\\t妈妈巧拆招 /
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\\t宝宝不愿意当众表演 /
\\t支持宝宝建立自我 /
\\t妈妈要试着控制自己 /
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\\t宝宝高声尖叫 /
\\t宝宝“尖叫”的常见原因 /
\\t防止尖叫，引导表达 /
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\\t第四章尊重宝宝智力发展过程中的“怪现象”
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\\t3岁前宝宝很“健忘” /
\\t3岁前，宝宝的记忆形式 /
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