《组织学与胚胎学讨论式学习案例集》是一本专为医学生设计的创新教材，旨在通过案例的讨论式学习，深化学生对组织学与胚胎学核心知识的理解与应用。 本教材共分为17章，以组织学与胚胎学课程教学的内容进行编写安排，涵盖了从上皮组织到女性生殖系统的17个学习主题。每章包含内容概要、案例学习目标、案例及问题解析4个部分。每个案例包括

本书系统阐述了生理学的核心内容，共分为十二章，涵盖细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温调节、尿液生成与排泄、感觉器官、神经系统、内分泌系统及生殖等内容。随着科技进步和知识更新，教材内容不断优化升级。本书在第四版的基础上，进一步细化了知识点，扩充了补充内容，并采用全彩印制，内容更加精练，版

《医学细胞生物学与医学遗传学实验指导》分为医学细胞生物学实验和医学遗传学实验两部分，每一部分按实验内容进行了分类，共计13个实验，分别对每个实验项目的实验原理、实验方法、实验步骤、注意事项等进行了详细的论述，并有课后思考题，有助于培养学生的独立思考能力和发散思维能力。 附录包括实验所用各种溶液的配制方法、细胞培养基本知

本书涵盖了从大模型原理、医疗大模型技术(预训练、微调)到具体的文本、图像、视频生成应用，以及最新的智能体技术，旨在介绍人工智能的基本概念、技术基础，以及在医疗领域中的具体应用和未来趋势。此外，书中还包含了大量实践案例，通过具体医疗领域应用案例介绍如何利用AI工具生成文本、图像、视频、思维导图等。

本书作者运用专业的医学知识，向家长介绍了影响身高的几大因素：遗传、生长激素、生长板。并提出了一系列实用方法：1个工具——生长曲线图；2个5厘米——每年长高不足5厘米，可能存在身高异常，科学管理身高，可突破遗传限制再长5厘米；3个抓手——睡对了为生长激素添柴；吃好了为骨骼增长助力；动起来为生长板加油，帮助家长管理孩子的身

本书为国家精品课程主干课教材，本书第四版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，第三版获评“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书为适应新医科背景下课程教学改革的要求，依照医学院校临床医学专业五年制、“5+3”一体化、八年制医学人才培养目标而编写。全书共分5篇、18章。在内容方面力求做到科学性、先进性与继承性、

医学基础（陈洁）

这是一本图文并茂的科普书，主要介绍了大脑科学的相关知识，通过对一些读者最感兴趣的话题进行介绍，揭秘我们人体最重要的器官之一——大脑。其中包含的内容有人类研究大脑的历史、大脑运行的机制、男女性大脑是否真的存在生理差异，还有记忆是怎么一回事儿等。书中专家们用严肃务实且深入浅出的语言，将复杂的问题变成了丰富有趣的知识，介绍了

本书深入探讨了儿童青少年自我伤害行为的复杂性，揭示了隐藏在这些行为背后的情感困扰和心理机制。本书不仅能帮助家长和老师识别自我伤害的早期迹象，还提供了科学的应对和治疗方法。无论是辩证行为疗法、药物治疗，还是紧急情况的处理，所有内容都旨在为家庭和学校提供实用的支持和指导，共同帮助孩子们走出阴影，重拾健康与快乐。

本书涵盖了目前人类对以下内容的了解：精子的形成；精子为受精做准备；精子与卵子的结合；精子唤醒“沉睡”的卵子，从而引发胚胎发育；影响精子发育和生育能力的基因组和非基因组（如环境）因素；克服男性（精子）生育问题的挑战。书中对精子进行了全面的描述，涵盖了其生成与功能，既包括基础理论也包括临床实践，每一章所收集的信息都应被视为