《运动与健身的益智功效：理论与实证研究述评/中国当代心理科学文库》主要内容包括绪论，儿童参与运动的认知效益，老年人参与运动的认知效益，运动员的认知优势，运动的认知效益的神经生理机制研究，参考文献。

本书从哲学及心理学的概念破解入手，通过对于我一步步地深入追问，阐述如何处理好我与世界的关系。强调在努力做到自身强大、反应及时、应对正确、力量足够的同时，充分发挥主观能动性，运用智慧，改变生活。 普通人对成功的渴望，让成功学陷入尴尬的境地，但事实上，学科抑或学习本身并没有过错，关键在于如何从认知到付诸行动，通过自己实际的

发展是人类社会进步永恒的主题，儿童和青少年的良好发展是人一生发展的坚实基础。撰写《儿童发展》这一公共课教材，承担着传承和传播科学发展心理学知识的重要义务，是在校师范生获得系统、全面、专业的发展心理学知识的根本性依托。《儿童发展》通过介绍儿童发展的一般理论和研究方法，重点阐述了儿童生理、认知及社会性发展的水平、特点

《立心华中师范大学心理学院成立10年论文选辑（2015）》精选了华中师范大学心理学院成立十年来的研究论文集结成辑，包括教育心理、脑域认知、人格与社会心理、发展心理、心理咨询与健康、管理心理六大方向的论文。《立心华中师范大学心理学院成立10年论文选辑（2015）》汇集了心理学领域不同的研究方法，其中每一篇文章都是一项研究

人类到底是自私而贪婪，还是慷慨而友善？谁有权利告诉你“善”和“恶”意味着什么？道德与什么相关？是对规则的遵守还是对后果的思考？关于什么是对、什么是错我们都有自己的想法，但是，我们能否拥有对这些事物的知识，而不只是信念？《伦理学》追溯包括苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、霍布斯和康德在内的伟大道德哲学家的各种论证，探索那些被

3岁前是宝宝发展的关键期，比如，智力发展的关键期、性格发展的关键期、动作发展的关键期等。而这个时期也是一个危险期，因为这个时期的宝宝受到遗传因素、生活环境以及父母有意识或无意识的影响，身上会出现一些心理偏差，比如，胆小、黏人、自私、懒惰等，妈妈如果无视这些心理偏差，在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为宝宝性格的主要特

英国著名心理学家托尼·伯赞曾表示，人的大脑就像是一个沉睡的巨人。而且，联合国教科文组织国际教育发展委员会总结了关于大脑研究的惊人成果：“人的大脑中还有很大一部分潜力没有被利用。”所以，有学者曾表示：随着科学的发展，人们会对脑构造和功能的了解变得更加深入，到那时人类将会为隐藏在自己脑内的巨大潜能所震惊。 在这个全民都重

再苦，再难，也要笑一笑

唯有内心强大 方能淡定优雅

教育孩子重要的不是教授他某种知识，而是通过自我控制塑造孩子的人格，让他们自己学会控制自己掌握世界。 本书提炼了新的神经系统科学研究成果，通过真实的案例和小故事，为广大家长提供了应对孩子不良行为的方法与策略。相信身为父母的您只要阅读此书，并且运用书中的理论去培养孩子，那您的孩子一定能成为自控力超强的省心孩子。