本书遵循“大思政”教育理念,立足高校实际,对大学生职业生涯教育的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解。全书共分九章,在内容编排上,注重系统性、全面性和实用性。具体包括认识生涯规划与管理、自我认知、环境分析、生涯决策与职业定位、生涯的目标管理、自我储备与提升、生涯适应、生涯平衡、生涯的危机管理等内容。既有
本书聚焦中小学生发展的影响因素,对相关测评工具的设计进行论证,并利用专题研究阐释其在教育教学改进和学校效能研究中的应用,以期对于学校教育质量提升提供实证依据和决策参考。全书分为上篇、下篇两部分。上篇包括测评工具设计的理论基础、问卷设计的框架、影响学生发展的相关因素设计论证,以及利用这套测评工具在某省开展的实测结果形成的
本书主要结构由“明德立身”、“明理铸魂”、“明志致远”三个篇章组成,每个篇章4个主题共计12个主题,共有58个实践项目。包含访谈调研类、场景模拟类、创新设计类等等,把思政小课堂和社会大课堂结合起来,引导学生在实践中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。
本书作者通过大量来自真实学术环境的实用案例,对研究生学习阶段的写作、阅读、研究、发言和整体行为方式等重要方面给出实用而高效的建议:比如,对文本的结构解析和批判思维、对写作方法的运用原则、对发言策略的深刻理解、对人际交往方式的深刻剖析,以及在研究方面如何高效完成研究生学习阶段“从吸收知识向生产知识”的转变……作
本书面向全国初高中开设日语课程的学校,介绍国内中等日语教育研究的最新动态和走向,以及关于中等日语教学的研究概论。有助于帮助广大中等日语教学者提升教学水平,促进各校中等日语教学者的交流与进一步研究。本书对推动全国初高中生日语的学习以及高考日语的普及和发展,对促进全国日语的发展也将起到一定的推动作用。
本书由高考日语真题分析、阅读理解知识点汇编和模拟试题三部分组成。高考日语真题分析部分通过分析历年高考阅读理解的题材、题型等,为考生梳理解题思路,分析答题技巧,掌握应对考试的方法。阅读理解知识点汇编部分总结、归纳了高考阅读理解要求掌握的词汇和语法知识,并对此进行了深入解析,帮助考生牢固掌握知识点,夯实阅读理解基础。模拟试
本书由高考日语真题分析、听力知识点汇编和模拟试题三部分组成。高考日语真题分析部分通过分析历年高考听力的题材、题型等,为考生梳理解题思路,分析答题技巧,掌握应对考试的方法。听力知识点汇编部分总结、归纳了高考听力要求掌握的词汇和语法知识,并对此进行了深入解析,帮助考生牢固掌握知识点,夯实听力基础。模拟试题部分精心编写了贴近
本书由高考日语真题分析、日语知识运用题知识点汇编和模拟试题三部分组成。高考日语真题分析部分通过分析历年高考日语知识运用题的出题方式、选项等,为考生梳理解题思路,分析答题技巧,掌握应对考试的方法。日语知识运用题知识点汇编部分总结、归纳了高考该题型要求掌握的词汇和语法知识,并对此进行了深入解析,帮助考生牢固掌握知识点,夯实
本书由高考日语真题分析、写作知识点汇编和模拟试题三部分组成。高考日语真题分析部分通过分析历年高考日语写作题的题材、体裁等,为考生梳理写作思路,分析写作技巧,掌握应对考试的方法。写作知识点汇编部分总结、归纳了可用于高考写作题的词汇、语法知识和句型等,并对此进行了深入解析,帮助考生牢固掌握知识点,夯实基础。模拟试题部分精心
本书是一本学术类专著。本书以“新时期小学教师专业实践能力的培养”为题,以“现代教学理念”为依据,从现代小学教师职业角色的定位、小学教师专业能力要求与训练目标、新时期教师专业化发展与成长规律、新课程背景下小学美术教师专业发展不同方面切入,重点探讨小学教师教育组织能力的培养、小学教师语言表达能力的培养、小学教师信息技术运用