本书主要内容包括：朗诵艺术概论、朗诵技能分析、朗诵发声与语言技巧训练、朗诵表演技巧训练等，共七章。具体内容包括：朗诵艺术的定义、朗诵艺术的特征、朗诵艺术的发展历史等。

本书从对语言、文化、交际的关系解读开始，对跨文化交际的背景进行论述，介绍了英语教学的基础理论，引导读者对影响英语教学的语言文化因素有一个基本的了解。基于跨文化交际视域下英语教学的现状，详细论述了英语知识教学与技能教学，具体分析了跨文化交际视域下英语课堂教学策略，并就创新跨文化交际视域下英语教学要素提出了建设性的指导意见

本书将广灵剪纸这一非遗剪纸艺术与成语故事这一经典传统文化内容相融合，让孩子在阅读故事的同时，对广灵剪纸剔透玲珑的艺术形式产生深刻的视觉记忆。书里的剪纸画面既是对中国传统故事的创新演绎，又是对民间非遗艺术的传承与发扬。这是一本守住中华文化根脉的剪纸故事书，以极具中国特色的艺术形式，生动展现中国人自己的传统故事。

本书以《说文解字》为基石，贯通《黄帝内经》，从天、地、人三大维度切入，融合中医、历史、哲学、人类学等领域知识，串联起中华文化中至关重要的文字演变脉络。书中既讲述自然万物、阴阳五行、天干地支等天地时序，也涵盖衣食住行、生老病死、避讳与改名等日用伦常；同时，系统拆解汉字背后的文明密码与人生智慧，融养生之术于文化之道，引领读

本书以“读文化经典，悟人生智慧”为核心理念，精心设计了十二讲内容，每一讲围绕一个主题展开，涵盖感恩与回报、自然与家园、自省与自信、自爱与自强等多个维度。这些主题既是人生的重要课题，也是传统文化中反复探讨的核心议题。我们希望通过这些主题的解读，引导读者深入思考人生的意义与价值，从而在日常生活中践行传统文化所倡导的美德与智

本书围绕国际中文传播能力考试(教学类)展开，涵盖考试大纲及相关内容。考试大纲分为五部分，第一部分是语言表达与运用，着重考查考生语言运用能力；第二部分为文化阐释与传播，检验对文化的阐释和传播能力；第三部分是第二语言教学设计和组织，涉及教学方案设计等；第四部分是跨文化交际与适应，关注跨文化情境处理能力；第五部分是媒介素养与

本书收录了政治家、军事家、社会活动家、科学家、商界精英、小说作家、文艺演员等各领域人士的精彩演说。所选的演讲篇章具有鲜明的时代性、代表性，甚至产生过重大的历史影响，堪称英语演讲中的经典之作。赏析这些精彩的演说，对于读者们领略大师风采、感受语言魅力、学习演讲技巧以及提升思辨能力都颇有裨益。

本书以15个现代汉语常用单音节多义时间维度心理动词(语素)“想”“思”“虑”“记”“念”“忆”“忘”“望”“希”“盼”“欲”“懂”“知”“悟”“觉”为研究对象，探索了基于语料库技术并结合论元结构理论与时间性特征划分和描写心理动词义项的方法，重新划分和描写了这15个心理动词的义项，提高了义项划分的完备性、义项描写的准确性

本教材在编写体例上， 打破传统文学作品一以贯之 的结构，而代之以“经典阅 读”“口才训练”“应用写作”“ 实用礼仪”“扬州地域文化” 五大模块的崭新设置。五个 模块相对独立，前面有相应 的学习提示，每个模块根据 自身特点可以采用不同的教 学方法和训练方式，如口才 训练和调查报告就安排了实 训环节。

本书为泰语专业阅读课程的配套教材第3册的修订再版。本教材以文本阅读为主体，引导学生通过大量的阅读来积累词汇，提高阅读效率，增加泰国文化知识，学习用泰语讲中国故事。全书由习俗篇、规矩篇、泰语文化篇、中国文化篇和健康生活篇五大部分组成，共25课。每课主阅读课文后配有生词和练习，可辅助学生扩大词汇积累，并检验学生阅读理解的程